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爱国主义教育从娃娃抓起 幼儿园取名“美国班”你怎么看?

发布日期:2019-10-30 09:59   来源:未知   阅读:

  习总书记曾在全国教育大会上强调,“要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。”而弘扬爱国主义精神,必须要从娃娃抓起,让爱国主义精神在孩子们心中牢牢扎根,培养他们的爱国之情,让爱国主义精神代代相传、发扬光大。

  近日,细心的市民刘先生发现,他孙女所在幼儿园的班级居然叫美国班,其他班叫意大利班、德国班等。他很疑惑:“现在爱国主义教育不是要从娃娃抓起吗?为什么要取这些洋名?”

  刘先生介绍说,现在岳阳城区很多国际幼儿园取名洋化严重,有的连班级名字都采用外国名字。幼儿的年龄还小,很多意识还未健全,这样的“洋名”对幼儿的爱国主义教育是否有影响?

  对此,记者调查走访发现,城区有些国际幼儿园的班级名确实有“洋名”存在,位于凯旋城的爱乐国际幼儿园班级取名为:美国班、希腊班、德国班、英国班、巴西班等;位于岳阳文化艺术会展中心附近的霓欧御景幼儿园就分为美洲班、澳洲班等;杰西儿国际幼儿园分为达尔文班、莫扎特班、米开朗基罗班、爱迪生班等;华夏国际幼儿园班级取名TOTOB班等。

  这样取名是否妥当?对此,记者采访了家长、幼儿教师、教育专家及心理专家进行探讨。

  我把儿子送去国际幼儿园的初衷是认为这些国际幼儿园的人少及注重外语教学,从小能够培养孩子学外语也是以后生活中很必要的。

  儿子上幼儿园的学费一个月要3000多元,相当于我一个月的工资,尽管压力很大,但我挺乐意把孩子送去这样的幼儿园。孩子在学习知识以及生活习惯上都会不一样,这也是我身边很多家长选择国际幼儿园的原因。

  我并不认为我们不爱国,爱国主义是根深蒂固的,我会在生活中告诉儿子要爱自己的国家。但在学习上,选择国际幼儿园或者说幼儿园“洋化”并不能代表什么,只是家长选择教育的方式不一样,这些名字也不能说明什么。

  我孩子读的公立幼儿园,也有英语课堂,但班级名没有取英文名,其实在我们家长看来,这些班级名字只是一个称呼,即使取个外国班级名,我估计孩子也不会懂得外国的国家文化。而中国文化是从小就开始熏陶,在一些幼儿园也会开展一系列的爱国主义教育,即使一些国际幼儿园取名洋化也不会影响我们中国的民族文化,更不会影响到孩子。

  站在幼儿园的立场,我认为幼儿园设立这样的外国名字有它们自己的原因。站在爱国主义教育的观点上是不可取的,站在国际化的观点上或者说在教育上是没有问题的,所以观点不同看问题的角度不同。我们平时会多给孩子们开展爱国主义教育活动,因为这是我们的初心。

  我觉得这些幼儿园这样取名有它原始的意义,从初衷来看,班级这样取名可能是让孩子们放眼全世界,认知全世界,了解全世界,核心是开阔孩子们的视野,让孩子从小就了解国际化教育,初衷是可以理解的,但是冲击了民族文化传统。希望一些幼儿园能够把班级命名更改以及纠正,让我们中华民族的传统美德发扬下去。

  做人要从娃娃抓起,爱国主义教育也要从娃娃抓起。中国有五千年的灿烂文化,有不怕困难、敢于进取的优良品质,但有些人总是崇洋媚外,就认为外国的月亮比中国的圆。现在有些幼儿园都取些英文名,哗众取宠,我认为这是一种很不好的舆论导向。

  新加坡有三种人:马来人、印度人、土巴人,他们那边的幼儿园学两种语言:一种是英语,一种是中文。

  他们可以不学本国语言,但是要学会这两种语言,相反,我发现他们那边中文说得比英语还要好。

  现在出国很方便了,很多家长都愿意把孩子送到国外留学,如果不懂别的国家的语言,那就无法交流。学习英语不代表崇洋媚外,就像一些幼儿园取名洋化也并不代表崇洋媚外,这仅仅只是一个名字,就像人的名字一样,一个称呼而已,取这个名字跟国家没有关系,跟国家背后的文化也没有关系。

  事实上,从小就对孩子灌输“月亮是外国的圆”理念,当然不妥。一些幼儿园热衷于取洋名,实质上是迎合在教育焦虑心理下的家长对优质教育资源的追求,除了在面子、心理上满足个别家长的愿望外,我觉得对孩子的培养并没有什么积极的意义。

  世界是多元的,虽然爱国主义教育是核心,也要以开放包容的态度对待西方文化。幼儿园取名或幼儿园班级取名的“西化”,不能单纯地只看到为了迎合家长的“崇洋”心理,也要看到能让孩子了解世界和了解多元文化的意义。

  当然,取什么名不是最重要的,重要的是看从教者如何将多元文化利用起来对孩子进行多元化地教育,重要的是学前教育机构是否能够真正重视多元化教育,而不仅仅只是为了迎合和满足一些家长的“崇洋”心理。

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